Que diriez-vous de l'école de langues étrangères de Guangzhou ?
L'École des langues étrangères de Guangzhou (ci-après dénommée « École des langues étrangères de Guangzhou »), en tant que l'un des principaux collèges de la province du Guangdong, a attiré beaucoup d'attention de la part des parents et des étudiants ces dernières années. Cet article combinera les sujets d'actualité et le contenu d'actualité sur Internet au cours des 10 derniers jours pour analyser la situation de l'Université des études étrangères de Guangzhou sous plusieurs dimensions afin de vous aider à bien comprendre cette école.
1. Situation de base de l'école
L'école de langues étrangères de Guangzhou a été fondée en 1962 et est l'une des premières écoles nationales de langues étrangères approuvées par le ministère de l'Éducation. L'école vise à cultiver des talents internationaux, propose des cours multilingues et se concentre sur le développement de la qualité globale des étudiants.
| projet | contenu |
|---|---|
| L'époque de la fondation de l'école | 1962 |
| Nature de l'école | école secondaire publique |
| Caractéristiques de l'école | Caractéristiques des langues étrangères |
| Plats principaux | Anglais, japonais, français, allemand, etc. |
2. Qualité de l’enseignement et progrès des études
Selon les récentes statistiques sur l’éducation et les commentaires des parents, la qualité de l’enseignement de l’école de langues étrangères de Guangzhou se classe parmi les meilleures de Guangzhou. Voici les résultats de l'examen d'entrée à l'université au cours des trois dernières années :
| années | Tarif en ligne d'un livre | note moyenne | Score moyen dans les matières de langue étrangère |
|---|---|---|---|
| 2021 | 95,2% | 632 | 138 |
| 2022 | 96,8% | 645 | 140 |
| 2023 | 97,5% | 651 | 142 |
3. Environnement et installations du campus
L'Université des études étrangères de Guangzhou dispose d'un magnifique environnement de campus et d'installations avancées. L'école couvre une superficie d'environ 200 acres et dispose de bâtiments d'enseignement modernes, de laboratoires, de bibliothèques, de gymnases et d'autres installations. Il convient particulièrement de mentionner que l’équipement d’enseignement des langues étrangères de l’école est très complet, doté d’installations professionnelles telles que des laboratoires d’interprétation simultanée et des salles de langues multimédias.
| Type d'établissement | quantité | fonctionnalité |
|---|---|---|
| Bâtiment d'enseignement | 5 bâtiments | Matériel pédagogique intelligent |
| laboratoire | 12 chambres | Répondre aux normes provinciales |
| sites sportifs | 8 | Comprend une piscine standard |
| bibliothèque | 1 | Collection de 300 000 livres |
4. Personnel enseignant
L'école de langues étrangères de Guangzhou dispose d'une équipe pédagogique de haute qualité, comprenant 5 enseignants de niveau spécial et plus de 60 % d'enseignants seniors. Tous les professeurs de langues étrangères ont effectué des études ou une formation continue à l’étranger. L'école invite également régulièrement des professeurs étrangers à enseigner afin de créer un pur environnement d'apprentissage des langues étrangères pour les étudiants.
5. Activités périscolaires et échanges internationaux
L'Université des études étrangères de Guangzhou se concentre sur le développement global des étudiants et propose une multitude d'activités parascolaires :
| Type d'activité | Contenu spécifique | fréquence |
|---|---|---|
| Langue étrangère | Model United Nations, concours de discours en anglais | une fois par mois |
| Sportif | Ligue de basket-ball, compétition de badminton | Une fois par semestre |
| Art | Chœur, représentation dramatique | une fois par semaine |
| Échange international | Projets d'études et d'échanges à l'étranger | deux fois par an |
6. Évaluation par les parents et les élèves
Selon des critiques récentes sur Internet, l'Université des études étrangères de Guangzhou a reçu une grande satisfaction :
| Évaluation | Proportion d'avis positifs | Principaux avantages |
|---|---|---|
| Qualité de l'enseignement | 92% | Les professeurs sont professionnels et les cours sont animés |
| environnement du campus | 88% | Installations complètes et bel environnement |
| développement des étudiants | 85% | Des activités riches et un focus sur la qualité |
| Services de gestion | 80% | Système parfait et services en place |
7. Informations d'admission
L'école de langues étrangères de Guangzhou recrute principalement des étudiants avec enregistrement de foyer à Guangzhou, et recrute également des étudiants exceptionnels sans enregistrement de foyer. Le plan d’inscription pour 2023 est le suivant :
| grade | Numéro d'inscription | Mode d'admission | Norme de frais de scolarité |
|---|---|---|---|
| lycée | 240 personnes | Allocation informatique + entretien | Selon les normes publiques |
| lycée | 360 personnes | Examen d'entrée au lycée + Inscription indépendante | Selon les normes publiques |
8. Résumé
Sur la base de toutes les informations, l'école de langues étrangères de Guangzhou est un collège clé avec une qualité d'enseignement élevée, des caractéristiques distinctives et un environnement supérieur. Il présente des avantages évidents en matière d'enseignement des langues étrangères, un taux d'admission stable et de riches activités extrascolaires. Il convient aux étudiants intéressés par l’apprentissage des langues étrangères et le développement international. Bien entendu, la pression d'apprentissage dans les écoles est relativement élevée et les exigences en matière de capacités d'apprentissage autonome des élèves sont relativement élevées. Les parents et les élèves doivent réfléchir de manière globale lors du choix.
Il est recommandé aux élèves et aux parents intéressés à postuler à l'examen de participer aux activités de la journée portes ouvertes de l'école, de procéder à des inspections sur place et de communiquer avec les enseignants et les élèves de l'école pour obtenir des sentiments et des informations plus intuitifs. Dans le même temps, le parcours éducatif le plus adapté doit être choisi en fonction des intérêts, de l’expertise et de la capacité d’apprentissage de l’enfant.
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