Comment louer l'entraîneur: motivation scientifique et méthodes structurées
Dans l'interaction entre l'entraîneur et le stagiaire,ComplimentC'est un outil clé pour stimuler la motivation et renforcer la confiance. Les sujets chauds sur Internet au cours des 10 derniers jours montrent que la discussion sur les «louanges efficaces» dans les domaines de l'éducation, du sport et du lieu de travail reste élevé. Cet article combine des données chaudes et des méthodes scientifiques pour fournir aux entraîneurs un guide de compliment structuré.
1. Présentation des données de sujet populaires sur l'ensemble du réseau (10 jours suivants)
| Classement | Sujets chauds | Volume de discussion (10 000) | Champs connexes |
|---|---|---|---|
| 1 | Arts linguistiques en éducation positive | 28.5 | Éducation / psychologie |
| 2 | Discours de motivation pour les interviews d'après-match des athlètes | 19.2 | Compétition sportive |
| 3 | Conseils de rétroaction dans la gestion des employés de la génération Z | 15.7 | Gestion du lieu de travail |
2. Quatre principes de base de l'éloge de l'entraîneur
1 et 1Principe du béton: Évitez les discussions générales telles que "vous êtes génial", et des comportements spécifiques doivent être soulignés (comme "le rythme de contre-attaque défensif est parfait au troisième tour").
2Orientation du processus: Des études populaires montrent que le processus de complimentation des efforts peut améliorer les performances à long terme que les résultats (tels que: "L'exécution tactique de pratiques supplémentaires est évidemment efficace").
3 et 3Authenticité: L'enquête sur les médias sociaux a révélé que 87% des étudiants ont pu identifier des compliments pertinents, et il a été recommandé de combiner le support des données (tel que: "en hausse de 0,3 seconde de la vitesse de réponse moyenne la semaine dernière").
4Personnalisation: Ajustez la personnalité des élèves en fonction de la personnalité de leurs élèves, les introvertis conviennent plus à une affirmation privée et les extravertis peuvent les louer de manière appropriée publiquement.
3. Bibliothèque de modèles de compliments structurés
| Scène | Démonstration de bas niveau | Démonstration avancée |
|---|---|---|
| Percée des compétences | "Goodly fait" | "Vous avez ajusté l'angle de prise pour augmenter la précision de la frappe de 22%" |
| Travail d'équipe | "C'est bon de coopérer" | "Votre conscience de prendre l'initiative de pourvoir la position au deuxième trimestre a changé l'intégralité du système défensif." |
| Réponse de frustration | "Ne soyez pas découragé" | "Bien que le résultat ne soit pas satisfaisant, votre ajustement de vos tactiques est deux fois plus rapide que la dernière fois." |
4. Analyse des cas chauds
1 et 1Entretien avec l'entraîneur des championnats du monde de natation: Le champion de l'entraîneur "You a brisé votre technique de virage la plus faible" est devenu une recherche chaude, reflétant celaTransformation de faiblesseL'art de la louange.
2TED Education Speech Hits: La formule du compliment suggéré dans "Trois phrases pour stimuler le potentiel":Observation comportementale + comparaison de progrès + sublimation de valeur(Par exemple: "Vous savez comment prédire le mouvement de l'adversaire maintenant, qui est un saut qualitatif par rapport à la défense passive il y a trois mois, ce qui est exactement la pensée du champion").
5. Avertissement de malentendu commun
| Types de malentendus | Impact négatif | Plan d'amélioration |
|---|---|---|
| Trop compatible | Provoquant des conflits entre l'équipe | Passer à l'auto-comparaison verticale |
| Formule supplémentaire conditionnelle | Faible l'effet de motivation | Résolution des améliorations séparément |
Conclusion: Les compliments efficaces sont des instruments de précision pour les compétences de coaching. Comme l'a déclaré la vision à chaud dans le domaine de l'entraînement au travail: «La chose la plus effrayante de cette époque est que les gens le ressententÊtre vurétroaction précise. «La maîtrise des méthodes de compliment structurées permettra des améliorations exponentielles de l'efficacité du coaching.
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